常州列举网 > 教育培训 > 中小学辅导班 > 作文写得好 语文没烦恼
常州
[切换城市]

作文写得好 语文没烦恼

更新时间:2017-07-22 13:31:11 浏览次数:60次
区域: 常州 > 新北
类别:小学辅导班
地址:金百国际商业广场6栋东三楼
俗话说:“万事开头难!”写作文也是,开头是在给文章造气氛、定调子,要给读者留下深刻的印象,因而十分重要。
  
  作文开头如果能恰倒好处,常常能一下子抓住读者,也能增加文章的亮点。所以,能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。开头方法有很多种,值得借鉴一下。
  
  一、外貌描写式开头
  
  即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。
  
  如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)
  
  二、性格特征式开头
  
  即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。
  
  如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)
  
  三、开门见山式开头
  
  即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
  
  如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
  
  四、环境描写式开头
  
  即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。
  
  如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天,我真后悔》)
  
  五、巧设问题式开头
  
  即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:
  
  1、反问式开头。
  
  2、设问式开头。
  
  3、疑问式开头。
  
  不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)
  
  六、心理描写式开头
  
  即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的力。
  
  如:次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《次登报》)
  
  七、形象比喻式开头
  
  即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
  
  如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂.》)
  
  八、妙用排比式开篇
  
  即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与完美结合,给读者以享受。
  
  如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自《走出家门》)
  
  九、对比渲染式开头
  
  即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。
  
  如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
  
  十、揭示中心式开头
  
  即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。
  
  如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
  
  十一、直点文题式开头
  
  即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。
  
  如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)
  
  十二、名人名言式开头
  
  即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。
  
  如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)
  
  十三、言语描写式开头
  
  即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。
  
  如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
  
  十四、引用歌词式开头
  
  即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。
  
  如:“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)

CCTV中学生频道指定辅导基地---名思教育常州九大校区:
1、金百国际校区:金百国际商业广场6栋东三楼
2、新北校区:新北区中央花园1-53号万豪花都酒店东面
3、天安花园校区:汉江路与庐山路交叉口都市雅居1-201号(米多超市旁2楼)
4、天宁校区:天宁区和平北路新丰大厦四楼(明都大饭店,椿庭桥附近)
5、戚墅堰校区:中吴大道今创路(湖港名居)506-5号
6、钟楼校区:钟楼区勤业路勤德家园北门商铺(靠近勤业桥,陈娟火锅旁)
武进校区:1、湖塘常武北路96号 (福克斯广场对面)
2、前黄镇前黄实验中学往南100米(一峰眼镜店后)
3.花园街校区:花园街316号(湾里新村门口)
常州中小学辅导班相关信息
注册时间:2017年03月09日
UID:362280
---------- 认证信息 ----------

查看用户主页