1、江苏语文高考试卷包括“必考内容”和“加考内容”两大部分,难度系数较大。
2、体现在阅读量大,阅读范围广,需要学生掌握朗读、背诵、笔记,摘要等重要学习方法。
3、不仅注重对知识的积累,还侧重于对知识点的领悟。
紧抓每科必考点,复习不盲目,考什么复习什么。难点更侧重于诗文鉴赏,选材均来自唐宋诗词,诗以律诗、绝句为主,词以中调为主,均长短适中,其中,思想感情和艺术技巧为高频考点。文言文阅读和文学作品阅读,考察重点多放在对文本材料的意蕴、内容和行文思路的把握上。作文方面,话题作文已经淡去,命题作文正在逐步边缘化,材料命题作文还在挣扎,新材料作文正以强劲的生命力取而代之。
学情特点:随着课程内容的深入和教学方式的转变,高中生会出现不同程度的不适应,不习惯,没有明确的学习目的和科学的学习方法。对文言文的学习很迷茫,诗歌鉴赏手足无措,阅读不明所以,作文无从下笔,甚至还会出现丧失学习的自信心,有着挫败感的现象!
教学特点:在讲授知识点的过程中,会把许多运用知识点的空间留给学生,引导学生充分发挥自己的能力,重在对知识点的灵活运用。我们教师应高度重视学生自主意识与自学能力的培养,加强学法的指导!
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