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家长陪读真的能帮助到孩子吗？
　　“望子成龙、望女成凤”是中国父母对孩子大的期待，为了达到这个目的，一些父母在孩子读书阶段就全职陪读，甚至为此辞掉了工作。
　　69.4%受访者表示家长陪读现象普遍
　　赵敏雅是中国人民大学的一名研究生，在她读高三时，妈妈停止工作全职陪读了一年。赵敏雅说，陪读现象在高中非常普遍，“高中的时候，我们班有1/3的学生家长都选择陪读，在我们学校附近的小区租房子给孩子做饭”。
　　“自己的孩子有出息比什么都重要。”赵敏雅的妈妈黄玉霞是一名小学老师，深知教育对孩子的重要性。在读高三前就和敏雅的爸爸商量，停掉一年的工作陪孩子渡过这段时间，“当时孩子的学习进入紧张的一年。而我女儿的生活能力弱，心理承受能力不是特别好”。
　　赵敏雅高考(精品课)成绩并不是太理想，相比高二，并没有什么进步，因此她觉得，陪读对成绩的提高并没有太大作用，“妈妈陪读只是给我做饭，确保我能吃得好一点，可是妈妈对高中的知识不甚了解，在学业上并不能辅导我太多”。
　　　　陪读一定能带来好成绩吗？28.6%的受访者认为陪读和好成绩之间没有联系，64.9%的受访者认为陪读和好成绩之间有一点联系，仅6.5%的受访者认为陪读和好成绩之间有很大联系。
　　67.0%受访者认为家长陪读给孩子带来的压力大
　　陪读的本意是为了更好地照顾孩子，让孩子取得更好的成绩。可让父母没想到的是，陪读本身也会给孩子带来压力。调查显示，67.0%的受访者认为家长陪读给孩子带来的压力大，28.0%的受访者认为一般，3.3%的受访者认为压力很小，1.7%的受访者认为陪读不会给孩子带来压力。
　　“陪读肯定会有一点压力，老是觉得如果自己不努力学习，就对不住妈妈的付出。”赵敏雅表示，“高考之后，成绩没有达到预期，觉得对不起的就是妈妈，她放弃了自己的工作陪我，就希望我有个好成绩，结果我却辜负了她”。
　　让敏雅欣慰的是，妈妈并没有因此埋怨她，反而还开导她，“只要努力就好了，妈妈陪伴你不仅是为了你的成绩，你能健健康康地跨过高考这个门槛就好”。
　调查中，除了给孩子带来压力，72.9%的受访者认为陪读会降低孩子的自理能力，此外，影响孩子的交往能力(48.9%)、导致孩子自律能力差(44.6%)和造成孩子好逸恶劳(28.5%)等也是陪读的不良影响。
　　“我有个同学妈妈高中陪读了3年，她一放学就回家吃饭，不像我们都是成群结队地奔向食堂，结果她3年里一个好朋友也没有交到。”赵敏雅表示，“陪读的时间太长，孩子就很难交到好朋友了”。
　　调查中，24.9%的受访者赞成陪读，37.7%的受访者反对陪读，37.4%的受访者觉得不好说。没有，只有相对而言。
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