1、日清日毕的管理模式:对学校当天的课程和作业进行一对一的辅导,并实施每日总结、每日反思、每日评选,让更多的孩子认识到学习的不足,找到学习的成就感。
2、综合能力培养:从注意力、记忆力、观察力、想象力和理解力等的五个
能力方面对孩子的学习力进行培养,从学习态度、预习、复习、记笔记
听课等八个方面改变学生不良的学习习惯。
3、多彩的智力游戏:科幻故事、科学探索、感恩训练等游戏让孩子在快乐
中增长知识;益智24、反应能力训练、注意力训练等等,在不知不觉中
提高孩子的智商和情商等多种智能。
宗旨:帮助学生解决学习困惑、培养学生良好学习习惯,提高学生学习成绩。
数学思维特色:
趣味性——故事、游戏导入新课,让“趣味”贯穿整个教学过程
层次性——由浅入深层层推进,培养自主学习能力,源于课本,高于课本
思维性——通过思维条理性的训练,培养全面的思维能力和良好的学习习惯
牛津英语特色:
专职老师授课,帮助孩子巩固旧知识,预习新知识
注重听和说,让孩子能准确发音,会用英语进行常见对话
小班化授课,让每个孩子都有表现的机会,师生互动性增强
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