加州国际教育让您孩子学习英语的时候也能领略加州特色

1.我们拥有原汁原味的加州教育体系
国际语言发展研究中心研究加州少儿教育多年。我们研究了加州大部分少儿教材，观摩了大量的加州少儿教学实景。并且，加州国际英语的负责人也是一位出生、长大在美国加州的华裔教育专家。我们所做的一切，我们力求我们的课堂是原汁原味、逼真的加州课堂，而且还适合于中国小朋友。在这方面，我们的专业性和性在国内是领先的。

2.全英语的环境
我们将我们的学校开在高端社区。主要是因为，我们认为语言的学习必须回归其工具的本质。汉语我们时时刻刻都有运用汉语的环境，所以我们的汉语能无师自通，但是我们的英语在中国却找不到运用英语的环境。因此，我们就在家门口营造这样的环境，小朋友的课堂学习只是我们英语教育的一部分，在课堂之外，我们鼓励小朋友来加州英语就像来到家里面一样。随时都可以过来，在游戏、玩耍中学到英语，用英语跟外教和我们的工作人员交流，大限度的发挥英语工具的属性。

3.全外教授课
对本国语言讲得生动的，肯定是以此语言为母语的国家的人。因为只有他们，所掌握的语言才不是枯燥的单词和无趣的语法。而是深刻的领悟了这个语言背后的人文历史，才对本国的教育体系有真实的领悟。因此，我们用全外教。

4.学科英语和性格塑造
我们在专门的基础英语课堂之外，根据加州的课程体系，还开设了数学、科学、性格塑造（领导力培养）、音乐、美术、体育、手工、游戏等学科英语。这些学科全程用英语讲授，主要的目的还是英语学习，让小朋友的英语学习更加有趣、快乐、自然。这也是英语工具属性的体现。同样，小朋友正处于一个性格的形成期，学校就在家门口，我们随时可以与家长沟通，一起来塑造小朋友健康积极的性格和领导力。让每一位小朋友都能健康的成长！
因此，我们知道，英语的本质是工具，而不是学科。英语教育地方是在英语国家，而不是中国。所以我们要营造原汁原味的课堂、营造逼真的英语环境。用接近于国外的方式来教育中国小朋友。