常州武进童创栗机器人乐高机器人幼儿机器人兴趣班

【童创栗】
  专注3-16岁青少年机器人以及相关的STEAM创客教育，形成了以幼儿机器人、少儿机器人、智能机器人编程、创客实验室、信息学奥赛编程、等7大课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、STEAM教育搭建等为一体的青少儿机器人创客教育平台。

学龄前课程介绍

1.小班3-4岁课程
①课程特点
1.使用乐高9090系列教育产品，共有积木数量800多块，能够构建出数万种不同结构组合。
2.课程设计结合为数众多的基础积木块搭建各种环境和模型来尽情发挥孩子的创造潜力。
3.通过设计，建构和测试，认识物体的运动，组合中包括了很多带孔的组件，可以观察球体通过被建构的通道的运动轨迹；其它特殊组件有天平和球。
4.关健学习价值在于探索尺度、探索形状、右脑成像等多元开发。
②课程内容
小班课程共四个单元，每个单元12次课，课程共设计48次课。
③课程目标
课程设计编排目标紧贴3-4岁儿童心理特点，通过穿插故事情节和运用5C教学法进行科学的设置以期望达到以22项课程目标

2.中班4-5岁课程
①课程特点
1.使用乐高45002教育产品，积木数量95块。
2.组合中提供了技术工程中所需要的小巧螺丝刀和各种带螺丝组合的机械积木块。
3.课程设计构建大型工程、车辆、各种动物、生活电器等；让孩子探索基础机械和交通工具的功能，增强他们的探索能力。
4.其中关键学习价值在于建构和使用工具、学习机械和了解它们的用途、整理和分类以及解决问题的能力。
②课程内容
中班课程共四个单元，每个单元12次课，课程共设计48次课。
③课程目标
课程设计编排目标紧贴4-5岁儿童心理特点，更加注重细节和工具的使用，课程中运用5C教学法进行科学的设置以期望达到以28项课程目标
3.大班5-6岁课程
①课程特点
1.使用乐高9656教育产品，102个DEPLO得宝大颗粒。
2.课程设计搭建生活中的常见模型，探索生活中的科学原理，初步涉及杠杆、齿轮、滑轮传动等物理知识和自然科学，通过搭建对科学有感性认识，理解生活中的简单科学，充分感受创造发明的乐趣。
3.其中关键学习价值在于机械原理及对机械机构的认知，更加突出儿童的理解能力和创造力的表现。
②课程内容
大班课程共四个单元，每个单元12次课，课程共设计48次课。
③课程成果
课程设计编排目标紧贴5-6岁儿童心理特点，引入简单机械设计以达到构建运行，通过这样的课程内容设置以期望达到33项课程目标
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武青路校区分点（清凉）
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