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日语作为一种粘着语（膠着語/こうちゃくご），其主要特点如下：

1、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此，要想学好日语，掌握其助词和助动词的用法极为重要。

2、日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类；而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。

3、日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化，但不像英语那样受性、数、格的影响。

4、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格的变化。名词在句子中的成分需要用助词来表示。

5、日语的主语或主题一般在句首，谓语在句尾，其他成分在中间，即日语的一般语序为：主语（——补语）——宾语——谓语。而修饰语（包括相当于汉语的定语或状语等的成分）则在被修饰语之前。

6、日语句子成分多数没有严格的次序，可以灵活放置，有些成分则经常可以省略。

7、日语具有相当复杂而又重要的敬语。

8、日语有语体之分，主要有敬体和简体之分，敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同，人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。

9、日语的声调属于高低型的。其声调的变化发生在假名和假名之间。每个假名代表一个音拍

一、培养目标
1. 熟练掌握日语的纯正发音；
2. 简单的问候和会话可能；
3. 可以进行简单的自我介绍，以及日常生活中打招呼等；
4. 可以使用日常生活中所需的事物名称，数字，时间等中出现的基本词汇；
5. 能够理解日语的基本结构，可以用非常短的句子表达自己的想法；
二、教学特色：
1. 详细的学习初级实用日语课程，每课循序渐进的学习日语会话、词汇、文法。
2. 采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到实用日语，掌握考试技巧。
3. 能够利用业余时间学习专业的日语课程，为就业、留学铺平了道路。
三、培训形式
分全日制和业余两种。全日制班脱产学习，每周一到周五每天五个小时（暑假班）。业余班学制，每周上课三个晚上（或周六、日白天）。
四、学习内容
1. 从入门五十音图开始学，传授学习方法和培养学习兴趣，讲授基础语法现象。
2. 语音方面强化N5级的基本发音规则和特点，分不同场景掌握日常会话及文化习俗。
3. 词汇方面达到国际能力考试N4级的标准要求的1500 个左右基本词汇量和300个左右的日语汉字量。
4. 语法方面强化日语基本句子结构的特点以及助词的使用方法。