咨询热线:13515255150 姚老师
Q Q:2881332712
微信:yhe569799965
新概念英语-学习英语的敲门砖
学习重点:
内容贴近现实生活,涉及范围覆盖了方方面面。语言生动,每篇文章都配有漫画,图文并茂,幽默风趣,能极大地提高学生英语的学习兴趣;册也是一本经典地道的口语教材。可以训练学习者基本语音、语调(包括所有的音标、连读、同化)及英语中的基本词法、语法、句法及句型结构知识。学好册,是练好英语基本功的关键。
培训对象:初级
零起点的英语学习者
小学高年级学生或初中一、二年级学生课外英语提高班
英语基础差,为提高英语学习兴趣,迅速进入英语学习殿堂者
曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者
欲在短期内掌握英语基础的学习者
英语入门级培训班的学员
参加PETS一级B和二级考试的考生
即将出国,欲在短期内提高口语,应付日程生活对话(吃、住、行、看病、购物、谈论他人、学习、约会和问候等)
学习目标:学完册后能够达到的水平——
对英语形成基本的语感,熟悉标准的英语发音系统,拥有简单的英语听力能力
能进行简单的日常对话,掌握近两百个口语常用句型,掌握近千个日常会话所需单词
掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态,能进行简单阅读和写作
掌握高频词汇800~1500
课程学习方法
创设英语环境,激发学员的学习兴趣
好奇是人的本能。皮亚杰指出:越是年幼的学员,活动受兴趣和需要支配。教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段,尽量创设情景和语境,让学员进行丰富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼,学员容易理解,乐于接受,印象深刻,有助于记忆,且适合于学员好奇、好动的特点,能唤起学员的有意注意,可以大限度调动学员的积极性、好奇性,激发学员的学习兴趣,增强学员的求知欲,提高教学效果。这样,不但激发了学员学习英语的浓厚兴趣,而且记忆深刻。
重视“自我表露”,提高学员的学习兴趣。
喜欢自我表露,是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露能受到教师的夸奖,学员小小的虚荣心得到了满足,就甭提多高兴了。教师要善于利用这一特征,在活动过程中,让他们充分进行表露。这样,既能发展学员的智力,培养学员的交际能力,还能极大地调动学员学习英语的兴趣。
学习目标:
零起点入学,从字母、音标基础学习,对英语形成基本语感,名师良法,轻松起步,打好根基。
报名办法与地址
周一至周日 8:30—18:30 节假日照常报名 ;
武进校区: 常州市武进购物中心B区3楼B3-19室。(近常武北路,绿岛咖啡后面)
钟楼校区:常州南大街商务馆B座5、6楼。
溧阳校区:溧阳市西大街80号二楼(五星电器右边,劝业场对面)
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培训对象:初级
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英语基础差,为提高英语学习兴趣,迅速进入英语学习殿堂者
曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者
欲在短期内掌握英语基础的学习者
英语入门级培训班的学员
参加PETS一级B和二级考试的考生
即将出国,欲在短期内提高口语,应付日程生活对话(吃、住、行、看病、购物、谈论他人、学习、约会和问候等)
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能进行简单的日常对话,掌握近两百个口语常用句型,掌握近千个日常会话所需单词
掌握包括现在进行时等在内的所有英语基本时态,能进行简单阅读和写作
掌握高频词汇800~1500
课程学习方法
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好奇是人的本能。皮亚杰指出:越是年幼的学员,活动受兴趣和需要支配。教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段,尽量创设情景和语境,让学员进行丰富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼,学员容易理解,乐于接受,印象深刻,有助于记忆,且适合于学员好奇、好动的特点,能唤起学员的有意注意,可以大限度调动学员的积极性、好奇性,激发学员的学习兴趣,增强学员的求知欲,提高教学效果。这样,不但激发了学员学习英语的浓厚兴趣,而且记忆深刻。
重视“自我表露”,提高学员的学习兴趣。
喜欢自我表露,是孩子们共同的心理特点,尤其是这种表露能受到教师的夸奖,学员小小的虚荣心得到了满足,就甭提多高兴了。教师要善于利用这一特征,在活动过程中,让他们充分进行表露。这样,既能发展学员的智力,培养学员的交际能力,还能极大地调动学员学习英语的兴趣。
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零起点入学,从字母、音标基础学习,对英语形成基本语感,名师良法,轻松起步,打好根基。
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新概念适合什么样的人学?学完能达到什么样的程度
常州外语培训相关信息
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