内江考取幼儿园园长资格证需要什么条件
幼儿园环境创设、对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园管理、幼儿教育动态、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命等一系列幼儿教育热点、重点、难点课程。 幼儿园工作的老师,应该具备相关的从业证书,上到园长,下到保育员老师,都应该经过考试获得。
根据《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求(试行)》(教人〔1996〕10号)和《关于开展幼儿园园长岗位培训工作的意见》(教人〔1996〕11号),特制订此幼儿园园长任职资格培训方案。
一、培训目标:
通过任职资格培训,树立科学的保教理念,掌握科学的教育方法,提升理解和贯彻执行党和国家教育方针政策的能力和水平,具备履行岗位职责必备的基本知识,进一步提高幼儿园管理水平和创新能力,取得任职资格证书。
就园长证,近期办理的人员相当的多,有很多幼儿园的骨干老师或者是想自己开办幼儿园,应聘幼儿园等都报考了,因为园长远比幼师待遇及各方面都要高很多。
二、课程设置:
幼儿园环境创设、对幼儿教育问题的基本认识、幼儿园管理、幼儿教育动态、事故防范与处理、人类教育发展的历史困境与学前教育的使命等一系列幼儿教育热点、重点、难点课程。
2015年7月,中心受教育部教师工作司委托,承担《幼儿园园长专业标准》的研制工作,《幼儿园园长专业标准》已于2016年6月10日由教育部正式颁布实施。当前,中心正在承担《幼儿园园长培训课程标准》等教育部科研项目的研制工作。
教育部电教馆幼儿园职业园长证授权培训中心项目,教育部查询的园长证,性强,含金量高,全国通用!教育部新规定: 自2016年3月1日。园长必须持证上岗 2016年教育部《幼儿园工作规程》第四十条明确规定,幼儿园园长不仅需要具备教师资格,更应取得园长岗位培训证书方可开园。
三、培训目的
通过培训,帮助园长树立正确的办园思想,具有履行职责必备的思想政治素质、品德修养、知识结构和管理能力,取得岗位任职资格。
四、课程目标
1、掌握科学发展观的基本观点,熟悉科学教育理论,明确办园方向;熟悉国家的教育法规和政策,具有依法治园的意识和能力。
2、了解当代社会发展形势和国内外幼教改革与发展动态,了解幼儿教育科学新知识,掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法,提高组织实施幼儿素质教育的能力和水平。
3、了解现代管理科学知识,掌握现代幼儿园管理理论和方法,了解现代教育技术发展情况,提高科学管理幼儿园的水平。
五、幼儿园园长 培训目的及意义:
新时代职业园长的能力提升;如何降低幼儿园的经营风险;分析政策导向做紧跟时代步伐的幼儿园;时间让园长了解国家的新形势、新政策;教您学会自我管理情绪和压力,让情绪成为工作的工具和力量源泉;解决幼儿教师职业倦怠、动力不足问题,让教师更加积极主动工作;规范园长工作流程,提升园长七大能力——组织能力、筹建能力、决策能力、经营能力、沟通能力、 协调能、创新能力。
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