钟楼名思教育告诉您 怎样为孩子的语文学习打基础

名思专家提醒：多方面为孩子的语文学习打下基础
1、观图法语文课本上由许多情景图，家长教孩子时，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，让孩子掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法家长也可以用实物来让孩子记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。
3、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。让孩子一边做有趣的表演，一边记住“ei” “o”等韵母的读音，这样孩子学得快，效果好。
4、手指操练法手指操练法简单易学，让孩子在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。
5、游戏法可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“。钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，家长报一个音节，孩子就钓那个音节。
6、儿歌诵读法把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb，爬山坡ppp，两个门洞mmm，一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll……”所以家长在教拼音时会编许多儿歌，这样孩子认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。还有拍手记忆法、问答法等方法。在家长的辅导下，孩子从肯学、愿学到会学，学会学好汉语拼音就不是一件难事了
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