武进文渊居周边初中数学思维训练暑假班名思教育好

一、抓住“开场白”的趣味性，以吸引学生积极进入思维的学习境地。
“万事开头难”，可见开头很关键。老师上一堂课也是一样，好的导入能引起学生的认识冲突，打破学生的心理平衡，诱发学生的学习兴趣，激发学生的学习热情、引起学生的好奇心和求知欲。
一、堂课的导入是教师对教学过程通盘考虑、周密安排的集中体现，它熔铸了教师教学风格的光华，是展示教师教学艺术的“窗口”，因此，教师应重视每一堂课的导入。通过设置悬念、直观操作、开展竞赛、生动表演等多方面创设问题情境来达到“引人入胜、辉映金堂”的作用。
二、传授新知，要充分交给学生思维的主动权
新知识的传授是一堂课的主体部分，它是学生的认知过程，老师应从多方位地替学生寻找认知的道路，启发他们去想象，放手让学生去尝试，在参与的过程中得到结论。例如上“循环小数”时，其概念较抽象，难理解。教师应抓住“从某一位起”、“依次”“不断地”、“重复出现”进行设制。可以通过看日历，一个星期有7天，听录音机或看录像对火车行进时发出“咔嚓、咔嚓……”声音来揭示这个概念的意义。学生通过亲身感受在参与中知道概念形成的过程，使他们能得到一种美好的、深刻的印象。这样，知识也就掌握了。在教一些枯燥的计算时，老师应大胆使用“迁移”方法，利用原有的知识去探索新知。
名思16年教育培训历程，坚持“七心”理念教好每一个孩子。
名思教育小初高一对一课外辅导常州十二大校区：
湖塘校区：常武北路96号阳湖世纪苑西门口
武宜路校区：武宜中路155-55-2新城南都西门口
前黄校区：前黄镇书院街28号（前黄实验中学向南100米）
礼嘉校区：礼嘉镇百兴商贸城5幢101号（至尊商务宾馆旁）
戚墅堰校区：中吴大道今创路交叉口(湖港名城斜对面)506-5号
通江路校区：金百国际商业广场（飞龙路家乐福斜对面）
天宁校区：博爱路67号机电大厦三楼名思教育（博乐宾馆楼下）
钟楼校区：勤业路勤德家园（勤业路陈娟火锅边上）
北港校区：玫瑰路美兰花园14-1号（鸣珂巷幼儿园斜对面）
新北校区：新北区中央花园1-53号（万豪花都酒店东面）
新天安城市花园校区：汉江路与庐山路交叉口（米多超市2楼）
新桥校区：新桥镇滨江明珠城112-15号（华山路与红河路交叉口）