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名思教育---常州18家分校区，坚持“七心”理念教好每一个孩子，名思用事实说话。
我国古代学者就提倡“学以思为贵”，“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见，思维能力的培养在学习中的重要性。在素质教育的今天，学校和教师不仅是知识的传播者，更应该是学生潜能和聪明才智的培育者。教师启发诱导得好，学生的逻辑思维能力就发展得越好，对事物认识的能力就越强，自制能力、自学能力和自立能力就越强，这将对学生的终身发展起到良好地促进作用。
思维是智力的核心，是考察一个人智力高低的主要标志。而其他智力因素都为它服务，为它提供加工的信息原料，为它提供活动的动力资源。没有思维这一加工机器的运转，则信息原料和动力资源都只能是一堆废物。另外，其他诸因素，都必须受思维力支配，即必须有思维力参与，才能有效地进行。 　　2、思维是创造力的源泉。创造力是在思维的基础上，将高智力因素与良好的非智力因素综合的表现。也可以这么说，创造力是在人们心理活动过程中达到高水平，养成一定社会价值的综合能力。 　　3、思维培养是教育的本质目的之一。教育的本质和目的就是传承人类的智慧，包括人类积累下来的对大自然的认识，对人类社会的认识，对人自身的生存与发展的认识。人生是有限的，知识增长是无限的，要使学生在有限的生命历程中去掌握无限增长的知识，仅靠机械传授、被动接受知识是断然不行的，古人主张“授人以鱼.不如授人以渔”.这里的“渔”，实质上是指教给受教育者获取知识的思维方法，这才是教育之本。
名思教育集团从2003年开始，名思教育在中小学专业辅导道路上开疆辟土、风雨兼程，名思从无到有，从弱小到强大，如今已经成为教育培训行业中的企业。名思教育在全国8个省40多个城市开办了100多家教学中心，拥有各岗位员工3000多人，为全国中小学生提供兴趣激发辅导高达20多万人次。名思教育凭借独特的教学理念，专业的教学过程，丰硕的教学成果，博得了家长和学生的充分信任，赢得了社会各界的高度赞誉。名思教育秉承“用心教好每一个孩子”的信念，正朝着更加宽广的阳光大道，坚定笃行！
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