常州列举网 > 教育培训 > 中小学辅导班 > 常州戚墅堰附近宋剑湖中学一对一辅导哪家好
常州
[切换城市]

常州戚墅堰附近宋剑湖中学一对一辅导哪家好

更新时间:2019-08-26 20:11:39 浏览次数:64次
区域: 常州 > 戚墅堰
类别:初中辅导班
地址:中吴大道506-5号
如何制定一份有效的学习计划?
  一切的目标都要建立在实际情况的基础上,按着事物的规律制定计划。
  就如学习一样,有前期,中期,后期不同阶段的计划,跟着计划一步步来,小编相信,计划终有实现的那一天。
  现在同学们即将开学,面对新的一个学年,你要不要先给自己制定一个计划,定下一个能完成的小目标呢?
  那么为了达成目标,如何制定一个好的计划,一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
  一、进行自我分析。
  我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。
  1、分析自己的学习特点,可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
  2、分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。
  二、确定学习目标。
  学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标,就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。
  确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
  学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
  适当。就是指目标不能定得过高或过低,过高了,终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
  明确。就是指学习目标要便于对照和检查。如:“今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为:“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。”这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。
  具体。就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等。
  三、科学安排时间。
  确定了学习目标之后,就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、”的要求。
全面。在安排时间时,既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还要考虑不同学科的时间搭配。
  合理。要找出每天学习的佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,适合于记忆和思考;有的则晚上学习效果更好,要在佳时间里完成较重要的学习任务,此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习外语。
  。要根据事情的轻重缓急来安排时间,一般来说,把重要的或困难的学习任务放在前面来完成,因为这时候精力充沛,思维活跃,而把比较容易的放稍后去做。此外,较小的任务可以放在零星时间去完成,以充分做到见缝插针。
  一天中供自己安排的时间基本上分为四段:早上起床到上学,上午放学到下午放学,下午放学到吃晚饭前,吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
名思教育常州市区十二大校区:
戚墅堰校区:中吴大道今创路交叉口506-5号(遥观大润发正对面)
天宁校区:天宁区博爱路67号机电大厦3楼(博乐商务宾馆楼上)
钟楼校区:钟楼区勤业路金地花苑3-186(欧尚超市斜对面)
北港校区:钟楼区玫瑰路美兰花园14-1号
新北校区:晋陵中路中央花园1-53号(万豪花都酒店东面)
汉江路校区:汉江路与庐山路交叉口都市雅居1-201号(米多超市旁上二楼)
新北通江路校区:金百国际商业广场6栋东座3楼(参天地产楼下)
新桥校区:常州市新北区新桥镇滨江明珠城112-15(华山路与红河路交叉口中国农业银行旁)
湖塘校区:湖塘常武北路96号 (阳湖世纪苑西门口)
前黄校区:前黄镇前黄实验中学往南100米(一峰眼镜店后)
花园街校区:湖塘花园街316号湾里新村门口(电视塔北300米
常州中小学辅导班相关信息
注册时间:2019年01月12日
UID:559645
---------- 认证信息 ----------
手机已认证
查看用户主页