常州戚墅堰河苑新家园附近那家初中英语一对一辅导比较

名思教育目前已经走过16年，常州12校区，名思教育赢在实力，用事实说话。    
1、单词卡片——直接的单词操练教具

英语教学遵循先听说，后读写的教学原则。图片是培养小孩子的听说能力，帮助小孩子建立单词的音和义之间的联系；而单词卡片则是培养小孩子的单词认读能力，帮助小孩子建立单词的音、形之间的联系。认读单词是单词教学的终极目标。大声说,小声说，与学生唱反调。就是老师说一个单词,用的声音量不同,一个大声,一个小声,学生要做出相反的,例如老师两次朗读cat,一次是大声,一次是小声,则学生跟着老师说,正确的是先小声,后大声,如果学生像老师一样先大声再小声就错了。 设陷阱，让学生跟读卡片上的单词，老师故意经常读错，读对的学生可以跟读，读错的就要求学生马上做出反映，双手叉腰，瞪着眼睛，做出生气的样子，但不准发出任何声音。 反映错误的淘汰，也可采取小组记分！ 踩地雷,选定一个单词为地雷,老师领读很多个单词,读到该单词的时候,有谁跟着读了,就是中地雷了,其他学生就一起指着他说:one, two, three, bomb。

2、图片——使用频繁的单词操练教具

图片可以用于每一节单词教学课，不仅适用于单词呈现，也适用于单词操练、巩固环节。在课堂上，经常会采用“What’s the next?”、“What’s missing?” 这两个猜一猜的游戏。操作方便，而且面很广。“What’s the next?”：先让小朋友快速看图说单词，然后不打乱顺序，从张单词图片开始，让小朋友猜一猜它后面的是什么。“What’s missing?”：从单词图片中随意抽掉一张，让小朋友猜一猜少了哪张。小孩子喜欢竞争性的游戏，在猜一猜的游戏中，孩子们显得特别兴奋，经常可以听到孩子们“Yeah”的欢呼声。 对于稍长的单词，可以采用Hide and seek游戏：如French fries, 把这一图片藏在某一个小朋友的位置上，让小朋友来找，其余学生一起大喊French fries,如果据目标越来越近，则喊得声音越来越大，反之，则越轻。这一方法对稍长的单词很有效的。

3、动画——有趣的单词操练媒体

动画课件集声音、色彩、动画于一体，绘声绘色，生动逼真，有利于调动学生的学习积极性和主动性，激发并保持学生学习英语的兴趣，使他们敢于说，乐于说，从而促进学生语言表达能力的提高和发展。如教学颜色时，我利用色彩大转盘，让学生用I like…说一说自己喜欢的颜色，再转动转盘，比一比谁是幸运儿；又如在操练食物单词时，我利用Flash可以逐步呈现和快速呈现的特点，让学生在有限的时间里猜出单词。　名思教育常州市区十二大校区：        
戚墅堰校区：中吴大道今创路交叉口506-5号(遥观大润发正对面)        
天宁校区：天宁区博爱路67号机电大厦3楼(博乐商务宾馆楼上)        
钟楼校区：钟楼区勤业路金地花苑3-186（欧尚超市斜对面）        
北港校区：钟楼区玫瑰路美兰花园14-1号        
新北校区：晋陵中路中央花园1-53号（万豪花都酒店东面）        
汉江路校区：汉江路与庐山路交叉口都市雅居1-201号（米多超市旁上二楼）        
新北通江路校区:金百国际商业广场6栋东座3楼（参天地产楼下）        
新桥校区:常州市新北区新桥镇滨江明珠城112-15（华山路与红河路交叉口中国农业银行旁）        
湖塘校区：湖塘常武北路96号 （阳湖世纪苑西门口)        
前黄校区：前黄镇前黄实验中学往南100米(一峰眼镜店后)        
花园街校区：湖塘花园街316号湾里新村门口（电视塔北300米）        
礼嘉校区：礼嘉镇百兴商贸城5幢101号（至尊商务宾馆）