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高中英语口语学习方法有哪些？

英语词汇学习方法

有的学习者可能会有疑问：自己的口语已经很不错了，可为什么在老外面前还是觉得没话讲，无法顺畅交流呢？答案很简单: 积累不够。谈到积累，大家常会走入误区：认为词汇量越多越好，句式越复杂越好。其实不然，当你和老美交流时，如果你转了不知多少个定语从句、宾语从句，用了好几个GRE词汇才到达你想要谈论的主题，估计那位老美就要freak out了。英国人和美国人经常使用简单的词汇，俚语和习语来来进行日常交流，这也是英语口语学习的高水平。如get一词堪称是口语中的钻石用词，一词多义，使用极其频繁。比如打球时觉得累了,我们可能会说 feel tired ,但这种说法并不如 get tired 来得地道。还有一个非常简单但并不是每个人都能说得出的句子：Do you know how to getthere（不用go there）？there？所以在词汇的掌握方面，应该注重词汇的实用性和功能性。掌握那些简单而真实的词语，了解它们的功能和用法，就可以掌握口语的本质。

语音语调学习方法

语音：语音学习在整个口语学习中是基本的，也是关键的。它包括基本的发音练习，以及语调，说话速度等。有些学音不正确或达不到标准；有些学音准确，但没有语调；有些学生把美语和英语发音混在一起，相当一些“南到北语调”。所有这些问题的解决关键在于:研究声音,必须努力正确地读出每个单词。要做到这一点，离不开细心的比较和认真的模仿，特别是对native speakers的发音进行模仿。

句型学习方法

句型第三个着力点是口语中的句型。这就像数学中的一个公式。一旦你掌握了其中的一个，你可以做一个部分替换和修改一些不同的句子。那如何有效的掌握句型呢？我们可以在不同的句型总结,理解和记忆功能的各种模式和适用的场景。通俗地说, 就是在什么地方, 遇到什么人就要说什么话。比如在greeting的场景中，我们就要说诸如“Howareyou?/ How are youdoing? / What's up?等句子，而不能不顾情景原则的抛出一句“Where are you going?”这样不符合英美习惯的话。梳理不同句型的不同功能，并对其进行记忆和练习，有助于达到脱口而出英语的水平。

文化学习方法

语言作为一种社会交际工具，离不开社会背景和历史条件。所以，每一中语言本身都是一中文化的体现。对这种文化的理解一定会有助于语言学习。所以我们在学习口语时不仅要尽可能多地掌握语言知识补充大量的口语词汇和句型还要深刻地挖掘语言背后的文化背景和思维模式。但我们大多数人生活在中国，没有良好的英语文化渗透条件，那么如何理解英语文化呢？直观的方式便是大量的观看原版电影了。

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