名思教育：要关注孩子“内省智能”的培养

　　的“多元智能理论”到目前为止列出了八项智能，“内省智能”是其中的一种，也是其中感陌生、令人费解的一种。内省智能是什么?它重要吗?这是不少人产生的疑问。

　　内省智能，通俗的说法就是“认识自我”的智能。别小瞧了这种智能，它关系到孩子当前的良好发展和日后的成材。例如，在我们的周围有些人很有“自知之明”，而有些人确缺乏“自知之明”，前者有利于立身处事，成就事业，而后者却会因此有不少的障碍和烦恼，这与个人的智慧倾向有关。可见，内省智能是成材的重要因素之一。

　　内省智能是分辨自己内心世界的智慧。内省智慧强的人，能够清楚地把握自己的情绪、动机、脾性，能恰当地认识自己的特点、长处和短处，并能据此做出适当的行为。有此强项的人，会有比较强的自律、自控能力，并且具有自尊心和自信心，这无论对于孩子当前的发展和日后的发展，都是至关重要的。

　　内省智能在孩童时期往往被忽视，一些家长认为孩子小，不懂什么，培养内省智能是长大些以后的事，这实在是家教的失误。有研究表明，孩子从呱呱坠地那一刻起，就已经开始建构其初的内省智能了，这是在与父母及其他人的相互作用中进行的。小孩子的自我意识很薄弱，他们的自我认识主要来自于他人对自己的看法与评价。可见，良好的人际环境是培养内省智能的要素。为此，提供以下建议：

　　1、给孩子自我发展的空间。为此，应该有意识地创设条件，促使孩子独立、自主。例如：给他一个空间，让他自己去做主;给他一个时间，让他自己去安排;给他一个条件，让他自己去利用;给他一个问题，让他自己去找答案;给他一个困难，让他自己去解决;给他一个机遇，让他自己去把握;给他一个冲突，让他自己去应对;给他一个对手，让他自己去竞争;给他一个任务，让他自己去发挥。

　　2、尊重孩子。小孩受到尊重时会产生良好的自我感觉，形成积极的心态，能促进孩子的自我认识，有利于萌发自尊与自强。为此，大人要正确看待儿童才能由衷地尊重儿童。例如：和孩子说话时要看着孩子的眼睛;要倾听孩子说话，不要随意打断或制止孩子说话;不随意代替孩子回答问题;不当着孩子的面议论孩子;批评孩子时，要允许孩子申辩，不说损伤自尊心的话;要给孩子留面子;要重视和爱护孩子的作品;要尊重孩子的隐私;对孩子许下的诺言要认真对待;大人应该真诚地对孩子说“谢谢”、“对不起”;和孩子平等地商量，尊重孩子的意见;要尊重孩子的气质特点，不把大人的意志强加于孩子。

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