常州新北府琛广场附近哪有好的寒假辅导班

名思教育常州18家分校区，是常州规模大，专业性强的​‌‌​‌‌​‌‌教育教学机构。
高中物理知识结构特点
　　１、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。
　　学期所学的章：力，第二章：直线运动，第三章：牛顿运动定律，第四章：物体的平衡等本身就构成一个动力学体系。
　　章讲述力的知识，为动力学做准备。第二章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律－－加速度。第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变?产生加速度）的原因。第四章则分析物体的运动状态不改变物体平衡的规律。
　　２、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。
　　如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。又如摩擦力，高中仅其方向的判定就是一个难点，“摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势　”。
　　首先要分清是相对哪个面，其次要用运动学的知识来判断相对运动?或相对运动趋势的方向，然后才能找出力的方向，有一些问题中还要用物体平衡的知识能才得出结论。例如：在水平面上有一物体Ｂ，其上有一物体Ａ，今用一水平力Ｆ拉Ｂ物体，它们刚好在水平面上做匀速直线运动，求Ａ和Ｂ之间的摩擦力。分析：Ａ物体作匀速直线运动?受力平衡），在水平方向不受力的作用，故Ａ和Ｂ之间的摩擦力为零。
　　３、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。

　　定量分析比定性的要难，当然也更。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。
　　物理补课的意义是很大的，如果你在上课或听讲前做好充分准备，那么演示实验将显得很清楚，各种不同研究内容的途径将显得很有道理，课本中没有讲到的许多讲法的枝节问题也将显得很有道理。对于一些课程，留下一整段时间去做一星期的作业，这是完全行得通的。但对物理课程，这种方法的效果并不好。在物理学中，有那么多的新概念、新关系以及逻辑结构需要通过充分思考而把它们结合在一起。少吃多餐比偶尔大吃一顿要容易消化得多。
【常规课程】初中、高中各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。 
【上课特点】根据学生实际学习情况，制定个性化辅导方案，培养学习习惯、方法和思维 
【辅导模式】1对1、1对多辅导 
【上课时间】周二至周日 （可根据学生实际情况调整辅导时间） 
常州名思教育十八大校区： 
万达校区:新北区太湖路府西花园北门旁1—303号（萌叔照相旁花之裕楼上） 
钟楼校区、天宁校区、戚墅堰校区、湖塘校区、前黄校区、花园街校区、礼嘉校区、北港校区等