不同于科学科学,不是为了建立或证明数学逻辑理论,通过生活观察和举例,使学生乐学活学,来提高小学生对数学学习的兴趣形成和动力推进。主要是强化大众化的数学理念,提高小学生整体数学素养。小学数学课程本质上是强调数学和生活的本质联系,强调学生在数学学科中的主体作用,通过数学学习来启迪孩子的多种智能,为综合发展打下基础。
学好小学数学的好方法:
1、有兴趣是前提
通过老师的引导和家长的配合,让孩子的数学学习摆脱死记硬背的认知,可以多看一些数学名人小故事,玩一些数学小游戏,和同学互动学习等方法来提高学习数学的兴趣;
2、端正的学习态度
强化学生是数学学习主体的认识,不能逼迫孩子,而是要适当通过技巧来引导学生,专心、积极、认真、预习复习等基本学习态度要从小学就树立起来;
3、注重方法和技巧
公式定律等基本概念要活学活用,分析并理解,积极思考并积极提问,注意总结解题规律,做到课堂知识查缺补漏;
4、善于观察、阅读
生活处处皆数学,细心观察并发现、思考,并做到多方面多渠道来学习数学,电视、网络、杂志等延伸自己的知识面;
5、学会概括和积累
及时总结解题规律,尤其是一些经典的典型题目,提高学习的效率和质量。善于对自己的知识漏洞进行纠错,及时总结原因;
6、预习、复习
预习来提高课堂学习的针对性,预习难点即是课堂难点,并对预习中没有注意到的知识进行巩固;做好课堂复习和单元复习,学会做知识框架小结;
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巨石特色1对1更加强调对学生的个性化教学,即根据每个学生各自学习情况制定教学计划,设定教学目标。学生入学进行MCE测评,基于学习心态、学习能力、应试技能综合评价制定教学计划。在教学过程中,根据学生实际的学习情况进行实时反馈并调整下一步的教学计划,真正意义上做到以学生为中心。
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