常州水彩画培训 常州儿童画培训

由于儿童的认知、情感、视觉、动作技能等与成人不同，故儿童的作品表现也与成人有着质的区别：如儿童画的人所戴的帽子或撑的伞，常是漂浮在半空的，画的衣服常是透明的，画的桌子常是四条腿向四方撒开的，画的烟囱则常与倾斜的屋面相垂直的；常将一些无生命的物体，赋之于生命，给不会说话的物体具有人的思想、情感和行为；按自己的理解去夸张和取舍；经常采用一种符合主观愿望的方法，力图把不同角度，不同时空，彼此无关的东西统统画在一起等，这些都是儿童稚拙的表现。这种天真无暇、带有许多主观、不合理的形式，但是，儿童画的每一根线条、形状和色彩都传达了儿童的思想和情感，每幅画都充满了稚趣，充满了儿童的想象和创造，没有那种概念化、模式化的东西，或者模仿成人画的痕迹。

课程设置：
儿童绘画启蒙、儿童色彩启蒙、儿童简笔画、儿童创意色彩画    
1. 儿童启蒙兴趣班——儿童简笔画，点、线、面的造型，认识图形、工具及简单的图形造型训练。
2. 认识色彩的不同感觉，学习如何正确的运用色彩。提高色彩基础， 彩笔画、水粉景等，自主自由画等。油画棒技法 : 平涂法 , 渐变法 , 混染法 ; 牙签画 , 色彩搭配 , 成品故事画 。
3. 学生学习的过程中，会穿插一些手工纸艺、趣味手工的课程，开发幼儿大脑发育，起到佳启蒙状态。
其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样，“记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干......。 总之，我们要用多种手段为儿童创造一个自由、活泼、愉快的气氛。同时还要去了解他们的需要，察觉他们的潜能、理解他们的构思、发展他们的创造、支持他们的努力和意志、欣赏他们成功的喜悦、一步一步走进他们的绘画世界。让美术创作使他们的内心世界和色彩斑斓的图画一样清纯、一样丰富。逐步成为一个有能力、有信心、有毅力的人。