幼儿美术启蒙,把握开启孩子大脑的时机:
专业、系统的美术教学可以培养学生美学情操和陶冶完人格。众多教育家都认为,美术教育既能提高少年儿童的表达能力和扩大知识视野,又能激发他们的观察力、想象力、创造力,对将来孩子的个性发展、考学、成材都有多方面的综合助益。
幼儿阶段绘画兴趣是较重要的。首先让幼儿观察大自然的风景,观察生活,让他们感知这个美好而又神奇的世界,然后再以游戏的形式,让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。
这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领,绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的,产生心理上的满足。针对幼儿的这种心理特点,绘画的较初启蒙应以兴趣为主。
一、教学目的
培养孩子的动手操作能力,充分发挥想象力和创造力
二、教学要求
通过绘画、手工和剪纸培养儿童的想象力,开发幼儿大脑,从而达到锻炼他们的思维能力和动手操作能力。
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