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儿童画招生简章

孩子似乎天生喜欢画画，他们很多时候毫无目的，也毫无讲究，我们一般称之为涂鸦。很多人注意到涂鸦的艺术性，但是却忽视了孩子涂鸦时候的心理，我们不妨回忆一下儿时的感觉，在这个时候孩子是自由的，想画什么就画什么，大脑处在一种极其轻松而又自由的状态，抛弃了逻辑和语言的约束，任凭感觉与想象去散漫。我想这就是心理学家所说的右脑状态吧！

让我们尝试着分析。孩子在5岁以前，特别喜欢绘画，感觉绘画特别过瘾。因为他们这个时候所接受的教育仍然以形象为主，一般情况下仍然是右脑在工作，右脑主管形象、空间、感知，所以他们这个时候的作品特别大胆，感受也非常强烈，很多心理学家认为这个年龄段是孩子绘画的高峰期。所以请各位妈妈带着这些小艺术家，来到我们上元尽情的挥洒好奇，涂绘出儿童心里的七彩神奇世界。

美术教育如何做才能起到以上作用？
少儿是人成长的关键时期，美术教育举足轻重，时机错过，永不再来。但是，在教学方法上也是有讲究的，方法不同，侧重点不同，其结果也是完全不同。

“老师根本不教绘画，一点都不教！每次都是给一个题目，就让我们自己画啦，想怎么画就怎么画，爱怎么画就怎么画，老师一点不管。画完了老师就知道说＇＇好哇！好哇！＇＇好什么好？！旁边那些美国小孩的画，根本就是＇＇其他糊涂＇＇！”这是《素质教育在美国》里一个五岁小孩子的两句话，完全道破了美国学校美术教育的所有秘密。

“美国老师从来不担心学生画出蓝月亮，怕的是他们画的月亮与天上的月亮一模一样。”这是詹华如《美国教育为什么有后劲》中说的。

很显然，他们的美术教育不是简单的技术传授，而是相反，被当作突破规范思维的训练手段。其结果，他们挣脱了思维的枷锁，我们自己给自己戴上枷锁。 事情本来就很简单啊！糊涂乱抹本来谁都会！谁都喜欢！而且还是教育！关键就看作为老师、作为家长的是否认识到这一层。尤其是启蒙老师，如果启蒙的时候搞错了，以后九头牛也拉不回。可是事实就是如此，在我国，我们把这、愉快的给扔了，我们舍近求远了。我们美术教育常常是在钻牛角尖，以为技术就是艺术，懂点技术就是懂艺术。所以奉劝各位家长，老师，千万不要只看眼前，千万不要把美术学习当规范技法来整。否则就是捡了芝麻丢了西瓜了。

课程时间安排：每周六上午/每周日下午

少儿美术全科班：通过生活中瓜果蔬菜、花朵动物、人物简笔等多行项造型，锻炼幼儿绘画线条，形状的动手能力，配合色彩的运用，用丰富的故事情节诱导学生组合创作。（穿插课程：沙画、水彩画、泥塑—纸粘土、刮画等） 学费：880元/工具费：150元

达芬奇少儿班：花鸟、卡通人物、场景练习，通过有趣生动的故事情节，让学生充分发挥想象力进行创作（穿插课程：沙画、水彩画、泥塑—纸粘土、刮画等）学费：880元/工具费：150元

毕加索基础班：色彩理论、色彩画、年画、创作、观摩大师作品。（穿插课程：沙画、水彩画、泥塑—纸粘土、刮画等） 学费：880元/工具费：150元

DIY创意手工：（每周六上午）注重学员的手、脑协调能力的训练，通过各种趣味手工了解综合材料不同制作方法，拓展了学员创造性思维的同时也达到了举一反三、触类旁通的目的。（泥塑—彩泥、折纸、手绘蛋、透光画、彩珠画、艺术风铃、趣味串珠、拼贴画、其它手工布艺）学费：880元/工具费：150元